A partir de uma situação-problema, as crianças levantam hipóteses, pensam em meios e recursos para resolvê-la, realizam experimentações, buscam respostas e constroem conhecimentos.

A organização dos espaços comunica como a criança é entendida e respeitada, seus interesses, as interações e relações que nele acontecem, os papéis estabelecidos e as propostas de trabalho.

Mensalmente, as famílias vivenciam com os seus filhos aquilo que é priorizado todos os dias na rotina da Educação Infantil: um momento de espiritualidade, em que as crianças, juntamente com os seus pais, fazem a oração, cantam, dançam, apreciam histórias e participam de dinâmicas.

Os alunos desenvolvem soluções viáveis, criativas, que promovem o bem comum na escola e fora dela, a partir dos interesses das crianças e professores, relacionando com o que é visto em sala.

Vivenciar, na prática, os aspectos vistos em sala é fundamental: City Tour, Visita à Feira e Mercado Livre, Planetário e conhecendo o entorno do Colégio são algumas das atividades valorizadas, além de viagens pedagógicas (Terra Parque – 4º ano; Brotas – 5º ano).

Mensalmente há uma acolhida às famílias. Realizado, geralmente, na capela, é um momento de oração às famílias, organizado pela Pastoral junto às crianças e professores.

Projeto de acolhida, tanto de alunos novos quanto de alunos que mudaram de turno, para que se sintam integrados ao novo espaço e grupo. Escolhe-se um(a) aluno(a) para acompanhar aquela criança ao longo de uma semana.

A cada ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, os alunos são instigados a realizar leituras de livros e artigos de diversas áreas do conhecimento.

O projeto proporciona aos alunos situações que os levam ao autoconhecimento, recorrendo aos campos do eu interior e ampliando o entendimento dos seus corpos, emoções, valores e espiritualidade.

Assumir este papel é fundamental para a proposta do Instituto Marista e o cultivo e a vivência de seus valores.

O objetivo é envolver diferentes áreas do conhecimento, trabalhando as competências e habilidades do século 21.

Plantão de dúvidas, oficina de redação, aulas de aprofundamento, aula de atualidades para a 3a série, aulões integrados, preparação para olimpíadas científicas, plantões e revisões de véspera de vestibulares e ENEM, orientação profissional, simulados e plataformas online analíticas dos resultados dos alunos.

Aluno protagonista com poder de decisão desde a 1ª série do Novo Ensino Médio. Com isso, maior a autonomia e maior o poder de escolha nas trilhas optativas. Mais flexibilidade nos estudos, que permite um melhor preparo para o Projeto de Vida do estudante.

Com acolhimento e orientação para os desafios desta fase, o aluno poderá construir seu Projeto de Vida a partir de uma linguagem jovem e acolhedora. A orientação para a escolha da carreira leva em consideração as habilidades e aptidões necessárias para sua realização plena.

Desenvolvimento de soft skills, como empatia, resiliência, pensamento crítico, criatividade, entre outros. Uma jornada transformadora com projetos e módulos dedicados à formação socioemocional, fundamentados em uma escola em pastoral.